Il prototipo di ascensore parlante è stato ideato per migliorare l’orientamento e facilitare l’uso da parte di persone non vedenti, ipovedenti o con particolari problemi alla vista. Questo innovativo sistema di comunicazione con l’utente avviene tramite riconoscimento vocale utilizzando un telefonino con sistema operativo Android, collegato via Bluetooth. Oltre a segnalare l’apertura e la chiusura delle porte e ad attivare una sirena di allarme, l’ascensore è progettato per fornire un’assistenza completa e sicura.
Il progetto è frutto dell’ingegno e della dedizione di quattro studenti della classe 5L del corso professionale: Davide Lettiero, Andrea Mondello, Santino Bucceri e Christian Tomasello, coordinati dai loro professori Aldo Domenico Ficara e Marcello Trevisan. Iniziato in presenza all’inizio dell’anno scolastico, il progetto ha dovuto adattarsi alle circostanze della pandemia COVID-19. Mentre la costruzione fisica dell’ascensore è avvenuta in laboratorio, tutta la parte concernente lo sviluppo del software è stata svolta interamente in modalità Didattica a Distanza (DaD).
Questo progetto si allinea perfettamente con l’Obiettivo 9 dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile: «costruire un’infrastruttura resiliente, promuovere l’industrializzazione inclusiva e sostenibile e sostenere l’innovazione». Grazie a queste caratteristiche, il prototipo di ascensore parlante risulta idoneo per l’uso in scuole, edifici pubblici e persino ospedali, contribuendo a creare ambienti più inclusivi e accessibili per tutti.
L’iniziativa rappresenta un importante passo avanti nel campo della tecnologia assistiva, evidenziando come l’innovazione possa essere impiegata per migliorare la qualità della vita delle persone con disabilità visive. Grazie all’impegno e alla creatività degli studenti e dei loro insegnanti, questo ascensore parlante potrebbe diventare una soluzione pratica e diffusa per garantire maggiore autonomia e sicurezza nelle strutture pubbliche.
