Recuperiamo l’ambiente in cui apprendiamo

Anno scolastico 2013/2014

Il progetto si articola in vari percorsi e moduli educativi, ciascuno finalizzato a specifiche fasi di recupero e valorizzazione dell'ambiente scolastico:

Presentazione

Descrizione del progetto

“Recuperiamo l’ambiente in cui apprendiamo” è un’iniziativa volta a migliorare gli spazi educativi attraverso azioni concrete di recupero e valorizzazione, mirando a ridurre la dispersione scolastica e promuovere un ambiente scolastico più inclusivo e accogliente. Il progetto è finanziato dai Fondi Strutturali 2007/2013 e si inserisce nell’ambito della “Realizzazione di prototipi di azioni educative in aree di grave esclusione sociale e culturale”.

Obiettivi del Progetto

  • Riduzione della Dispersione Scolastica: Sviluppare reti e strategie per mantenere gli studenti all’interno del sistema educativo.
  • Miglioramento degli Ambienti Scolastici: Recuperare e valorizzare gli spazi scolastici per creare un ambiente più stimolante e accogliente.
  • Promozione dell’Inclusione Sociale: Coinvolgere la comunità scolastica in attività collaborative che rafforzano il senso di appartenenza e cooperazione.

Struttura del Progetto

Il progetto si articola in vari percorsi e moduli educativi, ciascuno finalizzato a specifiche fasi di recupero e valorizzazione dell’ambiente scolastico:

  1. Progettiamo il Recupero:
    • Coinvolgimento degli studenti nella fase di progettazione del recupero degli spazi scolastici.
    • Attività di brainstorming e workshop per identificare le aree che necessitano di interventi.
  2. Backstage:
    • Preparazione delle attività di recupero, inclusa la pianificazione logistica e la suddivisione dei compiti.
    • Formazione su tecniche e materiali da utilizzare durante le operazioni di recupero.
  3. Insieme lavoriamo per noi:
    • Attuazione pratica delle attività di recupero con la partecipazione attiva di studenti, docenti e membri della comunità.
    • Lavori di pulizia, pittura, riparazione e decorazione degli spazi scolastici.
  4. Manualità, ma non troppo:
    • Sviluppo di competenze manuali e tecniche attraverso attività pratiche.
    • Introduzione a tecnologie e strumenti innovativi per il miglioramento degli ambienti scolastici.

Attuazione e Collaborazioni

Il progetto è realizzato in rete con altre istituzioni scolastiche e si avvale della collaborazione di enti locali, organizzazioni non profit e professionisti del settore edilizio e del design. Questa collaborazione permette di creare un contesto educativo arricchente e stimolante per gli studenti, favorendo lo scambio di conoscenze e competenze.

Risultati

  • Incremento della Partecipazione Scolastica: Maggiore coinvolgimento degli studenti nelle attività scolastiche e riduzione della dispersione.
  • Miglioramento degli Spazi Scolastici: Creazione di ambienti scolastici più funzionali, belli e stimolanti.
  • Sviluppo di Competenze Tecniche e Manuali: Acquisizione di nuove competenze tecniche e manuali da parte degli studenti.
  • Rafforzamento delle Reti Educative e Sociali: Creazione di una rete di supporto educativo e sociale che coinvolge scuole, enti locali e comunità.

Il progetto rappresenta un’opportunità unica per integrare l’educazione formale con attività pratiche e collaborative, promuovendo un ambiente scolastico più inclusivo e stimolante e migliorando la qualità della vita scolastica per tutti gli studenti.

Obiettivi

Recuperare e valorizzare gli spazi scolastici per creare un ambiente più stimolante e accogliente.