Obiettivi
- Imparare a programmare e configurare un PLC.
- Progettare e gestire un sistema elettromeccanico completo.
- Sviluppare soluzioni creative con materiali limitati.
- Testare e ottimizzare un sistema automatizzato.
- Promuovere l’uso consapevole di risorse attraverso il riciclo.
- Rafforzare il lavoro di squadra e la comunicazione tra pari.
Contenuti
L’innovazione didattica è fondamentale per preparare gli studenti alle sfide del mondo moderno. Un esempio notevole di questa innovazione si è svolto presso l’IIS “Verona Trento – Majorana”, dove gli studenti dell’indirizzo “Manutenzione e Assistenza Tecnica” hanno creato un impianto elevatore simulato utilizzando materiali di recupero. Questo progetto non solo ha messo in pratica le competenze tecniche, ma ha anche sottolineato l’importanza della sostenibilità e della creatività.
Il progetto mirava a costruire un sistema di ascensore funzionante che potesse essere utilizzato come strumento didattico. Gli studenti hanno collaborato per progettare e realizzare un impianto elevatore avanzato, integrando diversi aspetti dell’automazione industriale.
Componenti Principali
- PLC (Programmable Logic Controller): Il cuore dell’impianto, fornito da Siemens Italia, gestisce l’automazione e il controllo del sistema.
- Sistema di Sicurezza: Include segnali luminosi che indicano la posizione della cabina e un LED dedicato per segnalare lo stato “occupato”, impedendo l’uso dell’ascensore quando la cabina è già in utilizzo.
- Finecorsa: Dispositivi che garantiscono un controllo preciso della posizione della cabina durante il movimento.
Utilizzo di Materiali di Recupero
Una parte significativa del progetto è stata l’uso di materiali di recupero. Questo approccio ha permesso agli studenti di esplorare la sostenibilità, mostrando che è possibile realizzare innovazioni significative anche con risorse limitate. Una bottiglia nera è stata utilizzata per simulare la presenza di una persona nell’ascensore, consentendo test reali sul funzionamento del sistema.
Il Valore Formativo del Progetto
Sviluppo di Competenze Trasversali
Il progetto ha offerto agli studenti l’opportunità di sviluppare competenze trasversali, come:
- Lavoro di Team: Gli studenti hanno dovuto pianificare, collaborare e dividersi i compiti per portare a termine il progetto con successo.
- Problem Solving: Durante la costruzione dell’impianto, si sono presentati diversi problemi tecnici che gli studenti hanno dovuto risolvere, stimolando il pensiero critico e creativo.
Integrazione di Teoria e Pratica
Giuseppe Morabito, uno degli studenti coinvolti, ha espresso entusiasmo per l’esperienza di vedere il proprio lavoro prendere forma. L’integrazione tra teoria e pratica ha reso l’apprendimento più significativo e coinvolgente. Gli studenti hanno applicato le conoscenze teoriche acquisite nel corso degli studi, vedendo i risultati concreti delle loro azioni.
Sicurezza e Automazione
Importanza della Sicurezza negli Impianti
Un altro aspetto cruciale del progetto è stata l’attenzione alla sicurezza. L’integrazione di segnali di stato e sistemi di sicurezza ha garantito che l’impianto elevatore funzionasse in modo sicuro. Questo non solo ha protetto gli utenti della simulazione, ma ha anche insegnato agli studenti l’importanza della sicurezza nel design e nell’implementazione di sistemi complessi.
Simulazione di Scenari Reali
L’impianto elevatore ha permesso agli studenti di simulare scenari reali, utilizzando oggetti di prova come la bottiglia nera. Questa simulazione ha reso l’esperienza educativa più realistica e ha fornito un contesto pratico per l’apprendimento delle tecnologie di automazione.
Il progetto dell’IIS “Verona Trento – Majorana” rappresenta un brillante esempio di come la scuola possa diventare un luogo di sperimentazione e innovazione. Gli studenti non solo hanno acquisito competenze tecniche, ma hanno anche imparato a lavorare in modo sostenibile, utilizzando materiali di recupero per ridurre gli sprechi.
Questo approccio non solo prepara gli studenti ad affrontare le sfide del mondo tecnologico, ma promuove anche un messaggio importante: l’innovazione e la sostenibilità possono andare di pari passo.
